為培養(yǎng)學生關注弱勢群體、幫扶他人的社會服務意識,營造理解、尊重、關心和幫助特殊兒童的社會氛圍，南陽理工學院數(shù)字媒體與藝術設計學院“藝術之光，溫暖童心”志愿服務團隊于7月6日前往南陽市臥龍區(qū)潛能教育培訓學校開展實踐活動，通過心理輔導、藝術治療等一系列豐富多彩的活動，搭建起青年學生與特殊兒童之間的溝通橋梁。他們以畫筆為橋，以創(chuàng)意為舟，為困境兒童、流動兒童、留守兒童等群體精心繪制了一個充滿希望的“七彩假期”，為困境兒童、流動兒童、留守兒童以及新興領域群體未成年子女等少年兒童群體帶去溫暖與關懷，為孩子們打造一個充滿色彩與希望的假期，通過藝術課程與活動激發(fā)他們的創(chuàng)造力與想象力。同時，關注孩子們的心理健康，通過藝術治療與心理輔導幫助他們建立自信，緩解心理壓力，促進全面健康發(fā)展，切實地增強大學生對弱勢群體的深刻理解、寬廣包容以及強烈的同理心，共同推動構(gòu)建和諧社會的美好愿望。

          圖為實踐隊員與小朋友們一起做游戲。宋淑賢 供圖
 
          圖為實踐隊員輔導學生寫作業(yè)。張志恒 供圖

          圖為實踐隊員教學生畫畫。王李昭 供圖
 
          圖為實踐隊員幫助學生緩解心理壓力。陳冠如 供圖
 
          圖為學生做康復訓練。朱佳慧 供圖
 
          圖為實踐隊員陪伴學生完成作業(yè)。湯淑雯 供圖
 
          圖為學生拼七巧板。左進勝 供圖
 
          圖為實踐隊員輔導學生功課。張漢榮 供圖
 
          圖為實踐隊員為特殊學校做的海報。宋溢航 供圖
 
          圖為實踐隊員在潛能教育培訓學校合影。尹清儀 供圖
          “藝術之光，溫暖童心”志愿服務團隊用他們的專業(yè)與熱忱，為困境中的孩子搭建了一座用色彩和創(chuàng)意構(gòu)筑的避風港。在畫筆的沙沙聲和歡快的交流聲中，孩子們緊閉的心扉被溫柔叩開，壓抑的情感得到釋放，自信的種子悄然萌發(fā)。這支年輕的隊伍，用實際行動證明，藝術的力量可以穿透陰霾，成為照亮童心、溫暖成長之路的永恒之光。他們的“七彩假期”，不僅是送給特殊學校孩子們的一份珍貴禮物，更是青年一代服務社會、踐行責任、詮釋青春價值的生動寫照。（通訊員 王彥婷）