在 2025 年驕陽似火的7月，南陽理工學院數字媒體與藝術設計學院的學子們積極投身于“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，來到南陽市臥龍區(qū)潛能教育培訓學校進行實踐活動，用青春的激情和實際行動書寫著責任與擔當。在此次活動中，學子們與兒童相伴，傳遞溫暖與關愛，孩子們臉上綻放的笑容如陽光般燦爛，鏡頭定格下一個個珍貴的瞬間。透過這一組組生動的圖片，我們看到了南工學子的擔當與奉獻。他們用自己的行動，為孩子們的成長帶來關愛與希望，讓這個夏天充滿了愛與溫暖。
  
???????        圖為南工學子與老師交流海報細節(jié)。宋淑賢 供圖
 
???????        圖為南工學子對學生進行心理疏導。湯淑雯 供圖
 
???????        圖為南工學子教學生握筆。左進勝 供圖
 
???????        圖為南工學子與兒童一起做游戲。宋溢航 供圖
 
???????        圖為南工學子與學生一起做運動。張漢榮 供圖
 
???????        圖為南工學子陪伴學生寫作業(yè)。王李昭 供圖
 
???????        圖為南工學子教學生畫畫。陳冠如 供圖
  
???????        圖為南工學子輔導學生寫作業(yè)。朱佳慧 供圖
 
???????        圖為南工學子幫助兒童做康復訓練。張志恒 供圖
  
???????        圖為實踐隊員出發(fā)前合影。尹清儀 供圖

???????        “破繭成蝶”——這正是“藝術之光，溫暖童心”志愿服務團隊工作的生動寫照。他們用藝術的魔力，幫助困境兒童突破內心束縛的“繭”，找回自信與表達的勇氣；他們用精心設計的活動和開放的姿態(tài)，搭建起連接不同群體心靈的“彩虹橋”，推動著社會融合的涓涓細流。從個體心靈的療愈到社區(qū)網絡的編織，這支年輕的團隊正以實際行動證明，藝術與公益的結合，能夠激發(fā)出溫暖而持久的社會改變力量。他們的每一步努力，都在為孩子們創(chuàng)造一個更包容、更有希望的成長環(huán)境。（通訊員 王彥婷）