為深入探究國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)江永女書的歷史底蘊與傳承現(xiàn)狀，2026年2月19日，山東大學文學院“文計起舞”女書文化調(diào)研團成員陳穎赴湖南省永州市江永縣，開展女書文化實地調(diào)研活動。團隊通過實地參觀、走訪調(diào)研等形式，全面了解女書文化的發(fā)展脈絡、普及現(xiàn)狀及活化利用情況，以青春視角守護傳統(tǒng)文化根脈。

　　上午，調(diào)研隊員來到女書生態(tài)博物館。該館由女書傳人高銀仙故居改建而成，是展現(xiàn)女書文化原生態(tài)的重要場所。館內(nèi)珍藏著寫有女書的紙扇、布帕、三朝書等珍貴實物，文字內(nèi)容多為舊時女性傾訴心聲、結(jié)交姊妹的真實記錄。據(jù)講解員介紹，女書是過去當?shù)嘏栽跓o法接受正規(guī)教育的背景下，自發(fā)創(chuàng)造的專屬文字體系，依靠母傳女、姐妹互教的方式隱秘傳承。如今，能熟練識讀、書寫并吟唱女書的傳承人數(shù)量稀少，且年齡普遍偏高，傳承工作面臨嚴峻挑戰(zhàn)。

　　離開博物館后，隊員前往江永縣城及周邊社區(qū)，走訪調(diào)研女書文化的普及與應用情況。在商業(yè)領域，女書元素已融入當?shù)靥厣珗鼍?，部分商鋪匾額采用中文、女書二語設計，女書主題酒店將文字元素融入裝飾與用品，成為文旅融合的特色亮點。文旅業(yè)態(tài)方面，女書文創(chuàng)吸引眾多游客，手工藝人現(xiàn)場制作女書書簽、團扇等文創(chuàng)產(chǎn)品，新奇的文化形式受到游客青睞，但多為淺層次體驗消費。

　　在文化普及與教育層面，女書文化已走進當?shù)匦@，多所中小學開設女書興趣課程，引導青少年學習書寫與吟唱，助力文化傳承。女書發(fā)源地上江圩的老年居民大多知曉女書文化，能辨識部分簡單文字，但女書在日常生活中已無實際使用場景，更多作為文化符號與旅游標識存在。

　　據(jù)當?shù)匚幕块T工作人員介紹，江永女書依托非遺保護機制，已開展傳承人記錄、文獻數(shù)字化整理等工作，但活態(tài)傳承仍存在語言環(huán)境缺失、青年傳承力量不足、商業(yè)開發(fā)與文化本真性難以平衡等問題。

　　此次調(diào)研讓實踐團隊深刻認識到江永女書的文化價值與傳承困境。下一步，山東大學文學院“文計起舞”女書文化調(diào)研將結(jié)合文獻研究與線上訪談，梳理女書傳承脈絡，探索文化遺產(chǎn)保護與活化利用的有效路徑，為非遺傳承與發(fā)展貢獻青年智慧與力量。