一、活動(dòng)主題
“中華文化傳承團(tuán)”
二、活動(dòng)背景
黑龍江省博物館作為地方文化樞紐，藏有大量反映東北邊疆歷史、民族融合與文化交流的珍貴文物。暑期是青少年接觸傳統(tǒng)文化的黃金時(shí)期，通過(guò)“中華文化傳承團(tuán)”實(shí)踐活動(dòng)，可讓青少年在沉浸式體驗(yàn)中感受中華文化的多元魅力，增強(qiáng)文化自信。
三、活動(dòng)目標(biāo)
1. 知識(shí)目標(biāo)：幫助參與者了解黑龍江流域在中華文化發(fā)展中的歷史地位，掌握邊疆民族與中原文化的交融歷程。
2. 能力目標(biāo)：提升青少年文物保護(hù)意識(shí)、文化傳播能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
3. 情感目標(biāo)：激發(fā)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)，樹(shù)立傳承與弘揚(yáng)文化的責(zé)任感。
四、活動(dòng)對(duì)象
黑龍江東方學(xué)院 建筑工程學(xué)院 暑期社會(huì)實(shí)踐深藏blue隊(duì)
五、活動(dòng)時(shí)間
2025年7月6日
六、活動(dòng)內(nèi)容
走進(jìn)黑龍江省博物館，仿佛踏入一部立體的龍江百科全書，每一步都踩著歷史的印記，每一眼都撞進(jìn)自然的饋贈(zèng)，心緒在厚重與靈動(dòng)間起伏，最終沉淀為對(duì)這片土地深沉的敬意。
（一）展覽宣傳冊(cè)
手中這本《哈爾濱往事——20世紀(jì)初哈爾濱社會(huì)生活展》宣傳冊(cè)，封面設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔而富有韻味，那些建筑的線條仿佛在訴說(shuō)著往昔的故事。它像是一把鑰匙，引領(lǐng)我們走進(jìn)20世紀(jì)初哈爾濱那充滿異域風(fēng)情與獨(dú)特魅力的社會(huì)生活。通過(guò)宣傳冊(cè)，我們能預(yù)先知曉展覽中那些珍貴的照片、老物件，仿佛已經(jīng)置身于那個(gè)充滿煙火氣與時(shí)代特色的舊時(shí)光，迫不及待地想去探尋哈爾濱在歷史長(zhǎng)河中留下的獨(dú)特記憶與文化脈絡(luò)。
（二）古建筑型
眼前這座古建筑模型，以精妙的工藝再現(xiàn)了傳統(tǒng)建筑的恢宏與雅致。金黃色的琉璃瓦在燈光下熠熠生輝，仿佛能映射出往昔的榮耀與輝煌。翹角飛檐，斗拱層疊，每一處細(xì)節(jié)都訴說(shuō)著古代工匠的卓越技藝和對(duì)美的追求。凝視它，仿佛能穿越時(shí)光，看到曾經(jīng)的殿宇巍峨，帝王將相、文人墨客穿梭其間，見(jiàn)證著歷史的風(fēng)云變幻，感受著中華文化在建筑藝術(shù)中沉淀的厚重底蘊(yùn)
（三）老式火車
這臺(tái)老式火車，靜靜佇立在展廳中，仿佛是從歷史深處駛來(lái)的時(shí)光使者。漆黑的車身泛著古樸的光澤，車頭的裝飾與部件，都銘刻著工業(yè)時(shí)代的印記。它曾在龍江大地上穿梭，拉響的汽笛聲見(jiàn)證了這片土地上交通的發(fā)展、商貿(mào)的繁榮以及人們生活的變遷。凝視著它，能讓人想象到往昔列車在鐵軌上飛馳，載著貨物與夢(mèng)想，連接起城市與鄉(xiāng)村，推動(dòng)著時(shí)代滾滾向前的壯觀景象。
（四）從遠(yuǎn)古到自然
展柜中的猛犸象頸椎、跟骨、腕骨化石，是來(lái)自遠(yuǎn)古時(shí)代的珍貴饋贈(zèng)。這些粗糙而堅(jiān)硬的化石，承載著冰河世紀(jì)的記憶。
這只綠啄木鳥(niǎo)標(biāo)本，精致地還原了它生前的模樣。翠綠的羽毛，鮮艷奪目，仿佛還帶著森林的生機(jī)與活力；那尖銳的喙，仿佛隨時(shí)準(zhǔn)備啄開(kāi)樹(shù)干，尋找隱藏其中的害蟲(chóng)。
這張東北虎皮張，斑斕的條紋仿佛是大自然精心繪制的獨(dú)特密碼。棕褐與黑色交織的紋路，記錄著這百獸之王在山林間的威嚴(yán)與霸氣。
七、活動(dòng)意義
參觀黑龍江省博物館，就像打開(kāi)了一扇通往龍江歷史與文化深處的大門，其活動(dòng)意義是多維度且深遠(yuǎn)的。
歷史文化傳承維度
• 追溯龍江歷史脈絡(luò)：黑龍江省博物館館藏豐富，從新石器時(shí)代的漁獵工具，到渤海國(guó)、金代等時(shí)期的文物，它們串聯(lián)起黑龍江地區(qū)的發(fā)展歷程。例如渤海國(guó)的蓮花紋瓦當(dāng)、金代的銅坐龍，通過(guò)對(duì)這些文物的參觀，人們能深入了解黑龍江在不同歷史階段與中原及周邊地區(qū)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化聯(lián)系，知曉這片土地上曾上演過(guò)的民族遷徙、融合與發(fā)展的故事，進(jìn)而清晰感知黑龍江歷史在中華文明長(zhǎng)河中的獨(dú)特脈絡(luò)與貢獻(xiàn)。
• 傳承地域文化特色：黑龍江地區(qū)擁有赫哲族、滿族等眾多少數(shù)民族，其獨(dú)特的文化傳統(tǒng)在博物館中得以呈現(xiàn)，像赫哲族的魚(yú)皮畫、滿族的剪紙等。參觀過(guò)程中，人們能近距離接觸這些特色文化技藝，領(lǐng)略少數(shù)民族的智慧與創(chuàng)造力，成為地域特色文化的傳承者，讓這些寶貴的文化財(cái)富在新時(shí)代繼續(xù)熠熠生輝。
教育科普維度
• 拓展知識(shí)視野：博物館不僅是歷史文物的收藏地，還設(shè)有自然展廳，展示著豐富的動(dòng)植物標(biāo)本，如東北虎、綠啄木鳥(niǎo)等，以及猛犸象化石等古生物遺存。這些展品為參觀者構(gòu)建起一個(gè)多元知識(shí)體系，讓人們?cè)诹私馊祟悮v史的同時(shí)，也能認(rèn)識(shí)黑龍江地區(qū)的自然生態(tài)演變、生物多樣性等知識(shí)，拓寬知識(shí)邊界，加深對(duì)人與自然關(guān)系的理解。
• 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣：相較于書本上的文字知識(shí)，博物館里直觀的文物、逼真的標(biāo)本更能激發(fā)人們尤其是青少年的好奇心與求知欲。當(dāng)看到猛犸象化石的龐大骨架，或是栩栩如生的東北虎皮張時(shí)，會(huì)不自覺(jué)地想要探究其背后的故事與科學(xué)原理，從而激發(fā)對(duì)歷史、考古、生物等學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，為進(jìn)一步的自主學(xué)習(xí)與探索埋下種子。
社會(huì)價(jià)值維度
• 增強(qiáng)文化自信：通過(guò)深入了解黑龍江地區(qū)獨(dú)特而深厚的歷史文化，人們能真切感受到家鄉(xiāng)文化的魅力與價(jià)值，從內(nèi)心深處油然而生對(duì)地域文化的認(rèn)同感與自豪感，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為對(duì)整個(gè)中華文化的自信。這種文化自信是民族凝聚力的重要源泉，有助于人們?cè)谌蚧尘跋赂玫貓?jiān)守文化立場(chǎng)，傳承和弘揚(yáng)中華文化。
• 促進(jìn)社會(huì)交流：博物館作為一個(gè)公共文化空間，吸引著不同年齡、職業(yè)、背景的人前來(lái)參觀。在參觀過(guò)程中，人們可以相互交流對(duì)展品的看法、分享自己的知識(shí)與見(jiàn)解，形成一種良好的文化交流氛圍。此外，博物館還常舉辦各類講座、主題活動(dòng)等，進(jìn)一步促進(jìn)了社會(huì)各界在文化領(lǐng)域的互動(dòng)與交流，豐富了市民的精神文化生活，推動(dòng)社會(huì)文化繁榮發(fā)展。
生態(tài)保護(hù)維度
• 提升環(huán)保意識(shí)：博物館自然展廳中展示的野生動(dòng)物標(biāo)本，讓人們直觀感受到黑龍江地區(qū)豐富的生物資源。然而，部分物種如今面臨生存困境甚至已經(jīng)滅絕，如猛犸象。通過(guò)參觀，人們能深刻認(rèn)識(shí)到生態(tài)環(huán)境變化對(duì)生物多樣性的影響，從而增強(qiáng)對(duì)現(xiàn)存生物資源和生態(tài)環(huán)境的保護(hù)意識(shí)，促使大家在日常生活中積極踐行環(huán)保行動(dòng)，為守護(hù)黑龍江的綠水青山貢獻(xiàn)力量。
• 傳播生態(tài)理念：博物館可以借助這些展品，向參觀者傳遞人與自然和諧共生的理念，講述黑龍江地區(qū)在生態(tài)保護(hù)方面的努力與成果，以及未來(lái)面臨的挑戰(zhàn)。參觀活動(dòng)成為生態(tài)理念傳播的有效途徑，引導(dǎo)更多人關(guān)注生態(tài)問(wèn)題，參與到生態(tài)保護(hù)的宣傳與實(shí)踐中來(lái)。
八、學(xué)習(xí)習(xí)近平思想
深入學(xué)習(xí)貫徹重要賀信和黨中央致詞精神
在新時(shí)代的偉大征程中，習(xí)近平總書記重要賀信和黨中央致詞，為我們指明了前行方向，注入了強(qiáng)大動(dòng)力。
這些重要內(nèi)容充分體現(xiàn)了黨中央對(duì)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的高度重視和對(duì)廣大人民群眾的深切關(guān)懷。賀信與致詞高瞻遠(yuǎn)矚、內(nèi)涵豐富，圍繞國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略、民生福祉增進(jìn)、社會(huì)和諧穩(wěn)定等方面提出明確要求與殷切期望，涵蓋科技創(chuàng)新、鄉(xiāng)村振興、教育醫(yī)療等關(guān)鍵領(lǐng)域。
我們必須把學(xué)習(xí)宣傳貫徹重要賀信和黨中央致詞精神作為首要政治任務(wù)。在學(xué)習(xí)中，深入領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，把握核心要義，通過(guò)理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)、專題研討、個(gè)人自學(xué)等形式，確保學(xué)深悟透。宣傳上，利用各類媒體平臺(tái)，全方位、多角度宣傳解讀，讓精神走進(jìn)基層、深入人心。貫徹落實(shí)時(shí)，緊密結(jié)合實(shí)際工作，將精神轉(zhuǎn)化為具體行動(dòng)，制定切實(shí)可行的工作舉措，以實(shí)際成效踐行使命擔(dān)當(dāng)。
各級(jí)黨組織和廣大黨員干部要充分發(fā)揮引領(lǐng)作用，以身作則，帶頭學(xué)習(xí)貫徹，激發(fā)全社會(huì)干事創(chuàng)業(yè)的熱情。廣大人民群眾也應(yīng)積極響應(yīng)，立足本職崗位，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。
在新的一年，讓我們以習(xí)近平總書記重要賀信和黨中央致詞精神為指引，堅(jiān)定信心、勇毅前行，在各自領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱，為國(guó)家繁榮發(fā)展添磚加瓦，共同創(chuàng)造更加美好的未來(lái) ，書寫新時(shí)代的輝煌篇章。
