2 月 2 日，山東大學(xué)（威海）智繪鑿花社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)走進(jìn)湘西土家族苗族自治州瀘溪縣踏虎鑿花傳習(xí)所，與州級(jí)傳承人劉克梅老師深度訪談，沉浸式感受這項(xiàng)非遺技藝的傳承與創(chuàng)新魅力，為 AI 賦能非遺收集鮮活素材。
傳習(xí)所內(nèi)陳列著豐富的踏虎鑿花作品與文創(chuàng)周邊，既有承載傳統(tǒng)韻味的經(jīng)典紋樣，更有融入 “哪吒” 等熱門(mén)動(dòng)漫元素的創(chuàng)新作品，傳統(tǒng)技藝與時(shí)代潮流的碰撞，讓人眼前一亮。
在與劉克梅老師的訪談中，團(tuán)隊(duì)深入了解了踏虎鑿花的傳承脈絡(luò)與發(fā)展現(xiàn)狀。劉老師結(jié)合自身多年傳承經(jīng)驗(yàn)，分享了技藝的核心技法與創(chuàng)作心得。團(tuán)隊(duì)還翻閱了《黃靠天剪紙技法》《踏虎鑿花》等專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，系統(tǒng)學(xué)習(xí)技藝?yán)碚?；在劉老師的講解下，探尋了《盤(pán)瓠與辛女》的文化起源，明晰了踏虎鑿花與當(dāng)?shù)孛褡逦幕纳詈衤?lián)結(jié)。
    
    
從傳統(tǒng)紋樣的堅(jiān)守到動(dòng)漫 IP 的創(chuàng)新，從紙質(zhì)作品到多元文創(chuàng)，傳習(xí)所里的每一件展品都訴說(shuō)著踏虎鑿花的生命力。劉老師表示，非遺傳承既要守根，也要?jiǎng)?chuàng)新，希望通過(guò)多元形式讓更多人愛(ài)上這項(xiàng)技藝。此次探訪讓團(tuán)隊(duì)全面掌握了踏虎鑿花的文化內(nèi)涵、創(chuàng)新實(shí)踐與傳承需求，為后續(xù)將 AI 技術(shù)與非遺紋樣創(chuàng)新、文創(chuàng)開(kāi)發(fā)、文化傳播深度融合奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。