發(fā)布時間:2026-02-27 關(guān)注:
來源:吳子璇
沐光啟智伴成長,篤行潤心育新苗
—— 山東大學(xué)(威海)學(xué)生小樹林支教調(diào)研團(tuán)荊墨潤禾隊開展特色課程教學(xué)
春風(fēng)送暖,初心如磐。2月26日,山東大學(xué)學(xué)生小樹林支教調(diào)研團(tuán)荊墨潤禾支隊迎來支教第二天。經(jīng)過首日磨合,志愿者與孩子們已然默契相融,課堂上的歡聲笑語充盈整個校園。支隊緊扣鄉(xiāng)村兒童成長需求,有序開展心理、科技、普法三大特色課程,以趣味教學(xué)傳遞溫暖,用真情陪伴啟迪成長。
上午以“團(tuán)結(jié)”為主題的心理課如期開課。志愿者以“你畫我猜”游戲切入,孩子們分組默契配合,比劃猜題間笑聲不斷,快速活躍了課堂氛圍。隨后的“團(tuán)隊自畫像”環(huán)節(jié),孩子們分工協(xié)作,或勾勒輪廓、或填充色彩,在互動中體會協(xié)作意義,“團(tuán)結(jié)就是力量”的理念深深扎根心底。

心理課后,AI主題科技課為孩子們打開科技之門。志愿者摒棄晦澀術(shù)語,用通俗語言和生活案例,講解AI的起源與發(fā)展,結(jié)合日常場景讓抽象概念變得易懂。實踐環(huán)節(jié)中,孩子們踴躍與豆包“隔空通話”,圍觀AI編寫代碼,驚嘆聲中滿是對科技世界的向往,一顆科技夢想的種子悄然種下。

午后,普法課堂聚焦“反對校園霸凌”,為孩子們筑牢安全防線。志愿者結(jié)合校園真實案例,用情景模擬、互動問答等形式,講解校園霸凌的常見形式與危害,傳授自我保護(hù)方法,引導(dǎo)孩子們樹立法治意識,學(xué)會友善待人、勇敢對霸凌說不。

夕陽西下,一日課程圓滿落幕。從陌生羞澀到默契互動,志愿者用耐心與愛心,陪伴孩子們度過了充實的一天。每一堂課的精心準(zhǔn)備,每一次真誠的互動,都是支教路上最珍貴的印記。未來幾天,支教隊將繼續(xù)堅守初心,優(yōu)化課程,用青春力量助力鄉(xiāng)村兒童健康成長,續(xù)寫支教溫暖篇章。